Genetik ist Alltag!

Zuletzt aktualisiert am Donnerstag, den 04. März 2010 um 17:38 Uhr Geschrieben von: Stephie H. Donnerstag, den 04. März 2010 um 17:06 Uhr

Am 28. Februar 2010 besuchte der Biologie Leistungskurs des 13. Jahrganges das Max – Plank – Institut (MPI) in Potsdam Golm. Es sollte das absolute Highlight des „Genetik – Kurses“ werden, denn keiner hätte sich vermutlich vorstellen können, dass Genetik so fassbar nahe sein kann. Durch das MPI für Molekulare Pflanzenphysiologie, daneben gibt es noch Gravitationsforschung und Kolloid- und Grenzflächenforschung, wurden wir von einem Wissenschaftlichen Mitarbeiter begleitet. In einer sehr überblicklichen und akzentuierten Powerpoint Präsentation brachte er uns nahe, wie viele Möglichkeiten die Entwicklung der Genetik mit sich bringt und wie wichtig diese inzwischen für den Alltag ist.

 

Neben den Forschungsthemen Synthese- & Speichervorgänge von Kohlenhydraten, Stoffwechsel zur Energiebereitstellung, Photosyntheseforschung, Pflanzenernährung und Stresstoleranz beschäftigten wir uns vor allem mit dem Metabolismus(Stoffwechsel) der Pflanzen. Dieses Thema ist natürlich wichtig, da man versucht die Pflanzen zu perfektionieren (Größe, Geschmack, Farbe, Form…). Der Stoffwechsel ist auf mehreren Ebenen beeinflussbar. Zum einen kann man dies durch die Züchtung (Selektion, Vermehrung…) erreichen. Man nimmt Einfluss auf die Umweltbedingungen von Pflanzen (der selben Art) unterschiedlicher Herkunft und vergleicht die Verhaltensweise. Zum anderen kann eine Pflanze gezielt durch Gentechnik verändert werden. Indem man das Ablesen der Gene beeinflusst, werden die Aufgaben der einzelnen Gene ablesbar, sodass man diese regulieren kann. Man stellt sich also die Fragen „Was sind die Funktionen einzelner Gene?“, „Wie koordinieren sie das pflanzliche Wachstum?“ und „Wie steuern sie das ökologische Verhalten der Pflanzen?“.  Um die Funktionen einzelner Gene zu entschlüsseln nutzt man transgene Pflanzen (durch Gentechnik veränderte Pflanzen). Um Gene zu vervielfältigen (damit mit ihnen arbeiten kann) gibt es verschiedene Techniken (PCR, Gelelektrophorese). Wir besuchten ein  Labor, in dem wir mal eine Gelelektrophorese durchführen durften. Dabei hatten wir zu kleinen praktischen Arbeiten, wie das Pipettieren.

Danach führten wir noch einen Rundgang durch das MPI für Molekulare Pflanzenphysiologie. Dabei besuchten wir auch Gewächshäuser, wo die transgenen Pflanzen der Arabidopsis thaliana in verschiedenen Stadien stehen.

 

Es war ein sehr interessanter Ausflug, bei dem wir erfahren konnten, dass Genetik sehr praktisch und sinnvoll sein kann. Ich denke, jeder der dabei war konnte dadurch einiges seinen Erfahrungen hinzufügen, und sich ein geeignetes Bild über Gentechnik bilden können. Mein Fazit: Gentechnik ist Alltag, und die Erkenntnisse, die wir in diesem Bereich schon gemacht haben sollten wir sinnvoll nutzten.

 

 

Der Fachbereich Naturwissenschaften stellt sich vor

Zuletzt aktualisiert am Donnerstag, den 04. März 2010 um 17:27 Uhr Geschrieben von: M. Woizick Mittwoch, den 03. März 2010 um 18:38 Uhr

Der Fachbereich Naturwissenschaften umfasst die Unterrichtsfächer Biologie, Chemie und Physik. Diese Fächer gehören zur Fachkonferenz Naturwissenschaften deren Ziel darin besteht, die Belange der betreffenden Naturwissenschaften zu koordinieren und sie interdisziplinär miteinander zu verzahnen.

Die Fachkonferenz setzt sich personell wie folgt zusammen:

Lehrervertreter:   Frau Mohr ( Bio/ Ch, Schulleiterin)

Frau Laube (Bio/Ch)

Frau Stüwert (Bio/Ch)

Frau Woizick (Bio/Ch)

Herr Woizick (Bio/Ch, Vorsitzender der FK)

Frau Schilling (Ph, Ma)

Frau Günther (Ph, Ma)

Frau Pischke (Ph, Ma)

Frau Siegemund (Ph, Ma)

Frau Gutschmidt (Ph, Ma, Info)

Herr Schubert ( Ph, Ma)

Herr Jander (Ph, Ma)

Elternvertreter:    Herr Müller

Herr Seelbach

Schülervertreter:  Julian Hackler (Kl.12)

Björn Fettich (Kl.7)

 

Da das Marie- Curie- Gymnasium eine Schule mit naturwissenschaftlicher Profilierung ist, kommt dem Fachbereich Naturwissenschaften eine entsprechende Bedeutung zu.

Der Großteil des Unterrichts wird in neuen, modernen Fachkabinetten durchgeführt. Dabei können die Fachlehrer auf eine Vielzahl von Unterrichtsmitteln und Lehrbüchern zurückgreifen. So verfügt z.B. der Fachbereich Biologie über zwei Schülersätze Kursmikroskope die es den Schüler ermöglichen, Lebensvorgänge auf zellulärer Ebene zu erkunden.

Die multi- mediale Ausstattung z.T. mit interaktiven Tafeln ermöglicht eine moderne Unterrichtsführung sowohl für die Lehrenden als auch für die Lernenden.

Die Stundentafel der naturwissenschaftlichen Fächer ist unserem Schulprogramm angepasst. So werden z. B. die Schüler der Klassenstufe 7 im Anfangsunterricht Chemie in Teilung unterrichtet. Dadurch wird gewährleistet, das insbesondere die experimentelle Methode im Unterricht angewendet wird. So können die Schüler für diese Naturwissenschaft interessiert und aufgeschlossen werden.

Im Sek. II- Bereich werden Leistungskurse in allen drei Fächern angeboten und derzeit in Biologie und Physik unterrichtet.

Um Unterrichtsinhalte zu festigen und zu verifizieren, werden zahlreiche fachinterne und fächerübergreifende Exkursionen durchgeführt.

Genannt seien z. B.:

• Exkursion ins Helmholtz- Zentrum
• Exkursion zum Max- Planck- Institut für Molekulare Pflanzenphysiologie
• Ökologische Exkursionen zur Ostsee bzw. zum Beetzsee

Diese Unterrichtsverlagerungen finden entweder ganztägig oder als mehrtägige Kursfahrten statt.

Die Teilnahme an naturwissenschaftlichen Olympiaden ermöglicht unseren Schülern ihr Wissen unter Beweis zu stellen. Zum wiederholten Male gelang es einigen Teilnehmern sich für finale Endrunden der Region zu qualifizieren.

Da sicherlich noch viele Fragen zu dem Fachbereich Naturwissenschaften offen bleiben, stehen folgende Ansprechpartner zur Verfügung:

Biologie- Herr Woizick

Chemie-  Frau Laube

Physik-   Herr Schubert

 

M. Woizick (Vorsitzender FK Naturwissenschaften)

 

 

Chemieolympiade Klasse 7 und 8

Zuletzt aktualisiert am Donnerstag, den 25. Februar 2010 um 22:45 Uhr Geschrieben von: WoizP Dienstag, den 23. Februar 2010 um 17:28 Uhr

Experimentalwettbewerb der Klassenstufe 5 bis 8
in Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen

Seit letzter Woche steht für alle chemieinteressierten Schüler der Klassen 7 und 8 unter http://www.chemkids.de/ die neue Chemieolympiade zum Knobeln und Tüffteln für zu Hause bereit. Alle Hinweise sowie natürlich die Aufgaben und Termine findet ihr auf dieser Seite!

Es wäre total toll, wenn sich in diesem Schuljahr auch Schüler vom MCG an diesem Wettbewerb beteiligen würden! Eure Chemielehrer stehen euch natürlich bei Fragen zur Verfügung. Also nur Mut und viel Glück!!!

Thermit (Video)

Zuletzt aktualisiert am Montag, den 25. Januar 2010 um 19:44 Uhr Geschrieben von: Dominik Moritz Mittwoch, den 20. Januar 2010 um 16:29 Uhr

Thermit ist ein Gemisch aus Aluminium und Eisen(III)-oxid, welches zusammen sehr heiß verbrennt. Das Modellexperiment zum aluminiothermischen Schweißen hat Frau Laube mit der Klasse 8a am 13.1.2010 durchgeführt um Redoxreaktionen live zu erleben.